הביצועים של תלמידי ישראל רק מתדרדרים במדדי ההשוואה הבינלאומיים. משבר הקורונה הביא את מערכת החינוך לשפל חדש. המערכת לא הצליחה לספק לימודים מקוונים ברמה סבירה. זאת בניגוד לרבים מהמוסדות להשכלה גבוהה, שהשקיעו בקיץ בבניית מערכי שיעור חדשים, בטכנולוגיה משופרת ובמערך היברידי של לימודים מקוונים, לצד לימודים פרונטליים בקפסולות קטנות. מערכת החינוך איבדה עצמה לדעת.

​

תיקון המצב חייב להתחיל בפרדוקס הגדול של מערכת החינוך שלנו: זו מערכת המעניקה הרבה שעות לימוד, 2200 שעות יותר ממערכות החינוך באירופה, כשלצערנו חלק גדול מהתלמידים לומדים בכיתות של 40-30 ילדים. התוצאות בהתאם. המפלגה הכלכלית מאמינה שאפשר לחיות פה אחרת. אלה הצעדים הדחופים הנדרשים בתחום החינוך:

​

• הפחתת מספר שעות הלימוד - ובמקביל הקטנת הכיתות ל-18 ילדים כמו במדינות המערב המתוקנות.

​

• פירוק מערך הפיקוח והמטה הכבד והלא יעיל - של משרד החינוך והענקת אוטונומיה נרחבת למנהלי בתי הספר תוך שדרוג שכרם באופן שיהלום את אחריותם. ומצד שני, הגמשת היכולת להעביר מנהלים לא מוצלחים מתפקידם.

​

• השכלה גבוהה - בדיקה יסודית של התקציבים והתקנים שמפנה המועצה להשכלה גבוהה (המל"ג) למוסדות האקדמיים לטובת הרחבת פקולטות במקצועות נדרשים דוגמת מקצועות ההנדסה, הטכנולוגיה והרפואה.

​

• רפורמה בגיל הרך והקמת מרכזים לגיל הרך, הקמת וסבסוד מעונות יום, חיזוק תנועות הנוער וארגוני הנוער, רפורמה בחינוך הטכנולוגי מדעי, תקצוב דיפרנציאלי של מערכת החינוך לקידום שוויון הזדמנויות בחינוך.

​​

• הכנסת מקצוע חובה של חינוך פיננסי כבר בגילאי בית הספר היסודי. המפלגה הכלכלית רואה בחינוך פיננסי אבן יסוד לעצמאות כלכלית, צמצום פערים והפחתת יוקר המחיה.  אזרחים שמבינים כסף מתנהלים נכון יותר, נמנעים מחובות מיותרים ותורמים לכלכלה יציבה וחזקה. חינוך פיננסי איכותי יוביל לצמצום פערים חברתיים, להפחתת חובות משקי הבית , לטיפול בעוני בין דורי ולחיזוק החוסן הכלכלי של מדינת ישראל. לכן, המפלגה תפעל לשילוב חינוך פיננסי מחייב ומעשי במערכת החינוך, מהיסודי ועד התיכון, שיכלול:

  • הבנת מושגי יסוד: הכנסה, הוצאה, חיסכון וצרכנות נבונה.

  • ניהול תקציב אישי ומשפחתי.

  • הבנת אשראי, חובות, ריבית ועמלות.

  • הבנה בהשקעות – אגרות חוב, מניות, אופציות ומכשירים פיננסיים נוספים.

  • הכנה לחיים הבוגרים: תלוש שכר, מיסוי, פנסיה וזכויות עובדים.

התכנים יועברו על ידי מורים מוכשרים, באמצעות כלים מעשיים והתנסות יומיומית, ללא אינטרסים מסחריים.